O dia 26 de janeiro foi instituído em 1975 pelas Nações Unidas como o Dia Mundial da Educação Ambiental, com o objetivo de estimular o debate e a conscientização sobre a necessidade de proteger o meio ambiente através da educação.
Recentemente a Secretaria de Estado de Educação do Estado do Pará (Seduc) anunciou que dentro da política do estado pensando na sustentabilidade a partir deste ano de 2024 o componente curricular com temática em Educação Ambiental, Sustentabilidade e Clima para toda a educação básica será obrigatório na rede estadual e, por adesão, pelas redes municipais. Assim o Pará tornou-se oficialmente o primeiro estado da Região Norte a adotar de forma obrigatória a Educação Ambiental na rede estadual.
Segundo dados da Seduc um total de 1,5 milhão de estudantes da rede pública de ensino do Pará poderão ser beneficiados com a iniciativa inédita, sendo 550 mil, obrigatórios, na rede estadual e, por adesão das redes municipais, 618 mil estudantes dos anos iniciais (1º ao 5º ano) e mais 461 mil dos anos finais (6º ao 9º ano).
"Temos que ter orgulho do Pará e da Amazônia, orgulho porque vamos sediar a COP 30. Os nossos estudantes têm que ser a voz da Amazônia, a voz do Pará, no evento. Nosso Estado será o primeiro Estado do Brasil a ter dentro do seu currículo obrigatório a Política Ambiental na rede estadual, mas os nossos prefeitos também poderão aderir à nossa política, para construirmos juntos um pacto pela educação ambiental que vai partir do Pará para o resto do Brasil", ressaltou o secretário de Educação, Rossieli Soares.
Mudança importante
A bióloga e mestre em zoologia Ana Paula V C Rodrigues, 32 anos, vê como algo extremamente positivo a mudança na grade da rede pública. "Eu considero um passo muito importante dentro da grande curricular obrigatória, uma vez que a gente tá dentro do Brasil e dentro da Amazônia. É muito importante que a gente conheça e compreenda a relação do ser humano com o meio ambiente, o quanto a gente é importante para o meio ambiente e o quanto o meio ambiente de forma geral é importante pra gente. A gente vai ter uma consciência de meio ambiente desde a infância, isso é muito bacana", explica.
Ana Paula relata ainda que vivenciou uma experiência prática de como a educação ambiental infantil pode mudar a relação do ser humano com a natureza e trazer ganhos positivos para o meio ambiente. "Eu trabalhei em um projeto de reintrodução de fauna, aqui mesmo na cidade de Belém, que foi o Projeto das Ararajubas, no Parque do Utinga, e uma das ararajubas que a gente recebeu dentro do parque veio através da educação ambiental. Uma criança foi até o parque, participou do evento, viu a ararajuba e convenceu a família de doar uma ararajuba que eles tinham dentro de casa. Um animal que tava extinto na natureza, ai a criança convenceu a família através da educação ambiental que ele participou, de que aquele animal era importante de ser solto, que era um animal importante para a fauna. E esse animal foi levado, reintroduzido e teve uma outra vida, que não mais o cativeiro", conta.
Segundo a LEI No 9.795, DE 27 DE ABRIL DE 1999. entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. E que a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal.
Fonte: Roma News
